lunes, 21 de septiembre de 2015

Clase Nº4: Estudio de rojos en la revista Harper's Bazaar

En esta clase utilizamos lo aprendido sobre las mezclas en la clase anterior y precedimos a hacer un estudio de rojos en una de las fotografias de Harper's Bazaar, intentando imitar las diferentes tonalidades de rojo de las cortinas del fondo. Despues de una hora dimos una clase teorica sobre los colores, sus mezclas, complementarios, etc todo acompañado de ejemplos de diferentes artistas para poder ver el contenido simbolico que puede tener cada color.



Este es uno de los cuadros de Carmen Calvo que
nos puso de ejemplo, el cual me encanto.

Clase Nº3: Paleta de Color

En esta clase hemos aprendido, en dos turnos de teoria, como a partir de colores primarios conseguir secundarios:
  • Amarillo Limon + Azul Ceruleo = Verde
  • Amarillo Cadmio+ Azul Ultramar = Verde (Mas apagado)
  • Amarillo Limon + Rojo Carmin = Naranja
  • Amarillo Cadmio + Rojo Cadmio = Naranja (Mas apagado)
  • Rojo Cadmio + Azul Ceruleo = Violeta
  • Rojo Carmin + Azul Ultramar = Violeta
  • Verde Esmeralda + Rojo Carmin = Negro
Tras saber todas las mezclas las hemos llevado a la practica haciendo una paleta de color.


sábado, 19 de septiembre de 2015

Exposicion nº 1: El final de la oscuridad y lo diverso.

EL viernes 12 fuimos unos pocos compañeros a ver la exposicion de unos exalumnos a la sala Amadis de INJUVE. La gran mayoria de las obras son arte interpretativo, como nos dijo el responsable de la sala ese dia, por lo que cada uno tuvimos que buscar y rebuscar significados a cada pieza y descubrir los sentimientos que nos provocaba.
La exposicion entera, a mi, me inspiro una sensacion de frialdad, angustia y penuria.
Habia un cojunto de obras que obedecian a un patron, estaban echas con pequeñas piezas de madera:


Esta obra me inspiro gran angustia, ya que en ella veia la espera a la muerte cuando sabes que va a venir pronto, esa espera angustiosa y desesperante hacia la muerte inminente. Esta idea me la inspiro esa silla, colgando de una cuerda, en lo que parece la prataforma de una orca.














En esta otra obra vi muy explicitamente la idea de los lazos afectivos que se pueden crear entre dos personas cuando la muerte se aproxima, ese cariño que surge a veces cuando la presion de la muerte y la falta de tiempo aprieta. Todo esto me lo inspiro el simple hecho de que los lazos de las orcas estuviesen unidos.






Ademas habia otras obras como las siguientes, que gracias a contrastes inspiraban sentimientos muy fuertes como el asco o la tristeza, ademas de contener una fuerte critica social.








sábado, 12 de septiembre de 2015

Clase Nº2: Presentaciones Publicas y Gestion de Tiempo

Este dia hemos practicado y dado apuntes de como hablar en publico.
Todo se divide en varios puntos:
  1. Humildad: Hay que ir relajado pero si  restarle importancia a la situacion, sin llegar a parecer ''pasota''
  2. Movimiento y apariencia:
  •     Mirar a la audiencia pero sin pararnos en nadie, para hacer que todos se sientan integrados en la charla. Ademas hacer pequeños paseos en caso de no tener que estar en un atril.
  • Vestimenta apropiada para cada sitio.
  • Gesticulacion controlada.
     3.  Voz:
  • Tono de voz medio, ni muy bajo ni muy alto
  • Velocidad al hablar moderada
  • Hacer buen uso de los silencios
     4.  Organizacion:
  • Presentacion del tema y pequeño resumen
  • Discurso
  • Hacer pequeño resumen e indicar a la audiencia que vas a acabar.  
Y todo apoyado de fichas con esquemas para guiarte y con contenido audiovisual proyectado.   

Al acabar de explicar todo esto se ha puesto en practica por varias personas.  

Clase Nº1 : Guia Docente

Primer dia de clase del curso, una presentacion amena donde se ha explicado la guia docente ademas del curriculum tanto laboral como artisitco de nuestra profesora Maria Jesus. 
Nuestra profesora nos ha contado aspectos de su vida, como su aficcion por la cultura japonesa por ejemplo; ademas de explicarnos algunas de sus obras.